הסקירה נכתבה ע"י רינתיה ברוכים לוין ומיה אלמקייס בסיוע ד"ר ערן גל, רלי אשכנזי, אורית שטיין, ספיר נמיר ונוי אנטה זהו הסקר המקיף ביותר בארץ שנעשה בתחום זו השנה השנייה, השתתפו בו למעלה מ-80 ארגונים מכלל המגזרים במשק. מטרתו להוות כלי עבור הנהלות ואנשי למידה בארגונים, לצורך קבלת החלטות מושכלות שיקדמו את הלמידה כמנוע צמיחה ארגוני. תפריט…
נכתב על ידי אורטל שמלץ ורינתיה ברוכים לוין דמיינו שתי קצינות צעירות שמתרוצצות בבה"ד של חיל החינוך והנוער בסוף שנות ה-90. ככה נפגשנו. מאז עברנו אבולוציה מקצועית רצינית אבל בכל פגישה מקרית או יזומה זה עדיין מרגיש כמו אי שם בבה"ד. אז אורטל שמלץ היא מנכ"לית 'אורטל ניהול ידע' המתמחים בליווי תהליכי ניהול ידע משלב…
היוש, זה אני למידה ארגונית. איך אני מתרגש שאתם מתעניינים בי! תכל'ס אני מבין למה :) אני די לוהט ומבוקש, יש לי עתיד מזהיר, עובדים אצלי אחלה אנשים וואלה לרוב אני הגוד גיי בארגונים. בדרך כלל אני ממש צנוע אבל במגרש הבייתי שלי אני מרשה לעצמי להרים קצת. רגע לפני שאנחנו צוללים להיכרות עומק, חשוב…
הסקירה נכתבה ע"י רלי אשכנזי, רינתיה ברוכים לוין ואורית שטיין רקע World Economic Forum (הפורום הכלכלי העולמי) פרסם ב-20.10.20 דו"ח חדש העוסק ב"עתיד העבודה" או The Future Of Jobs. מטרת הדוח למפות את המשרות והמיומנויות של העתיד, לטובת כל הנוגעים בדבר. זוכרים את הנתונים 75 מיליון ו-133 מיליון*? אז זה הדו"ח ההוא, רק בגרסת 2020….
אז מסתבר שכל הארגונים (לפחות בארה"ב) משתמשים בלמידה דיגיטלית, והם משתמשים בה יותר מתמיד. הנה הצצה מרתקת ומחקרית לעולם הזה ולתזוזות בו. ב- 29.9.20 ה-ATD פתחו וובינר למנויים בו הם סוקרים את המחקר הגדול שבוצע לאחרונה בתחום. את המחקר והוובינר ביצע אלכס מור, אנליסט מחקר ג'וניור, ATD (אליו הצטרפה "פרשנית מהשטח" – היידי הס-ביינום, מנהלת…
נכתב ע"י רלי אשכנזי מבוא בינואר 2020 מהדורות החדשות והעיתונים החלו להתמלא בדיווחים על המתרחש בהויאן סין, שם נראה היה כי פרצה מגיפה חדשה, COVID-19. תוך 60 יום, עולמו של כל אחד ואחת מאיתנו כבר השתנה ללא הכר. המלכה החדשה של הוירוסים קרקעה טיסות, הרחיקה בני אדם ממקומות ציבוריים, סגרה מסגרות חינוך, והכניסה אותנו לסגר…
המאמר נכתב ע"י לי-אור סלע, יעל שפרינגר וליאור רותם גורדון – "היברידיות – הנחייה קהילתית בדיגיטל" מוכנים לצלול אליה? אחד הקשיים המרכזיים שנתקלים בהם אנשי למידה בארגונים, הוא איך לפתח למידה עצמאית ומעורבת בקרב עובדי הארגון להן יש יתרונות רבים לארגון ולעובד. למידה עצמאית מאפשרת לעובד להמשיך ולהתפתח לאורך כל חייו המקצועיים, חוסכת משאבים גבוהים…
נכתב על ידי שרי גורן טרבס – מנהלת למידה ופיתוח ידע, תכנית הפלוס בשישים, ג'וינט ישראל אשל ההתפתחות הטכנולוגית והחברתית שהביאה עימה את עידן הידע הדיגיטלי, יוצרת נגישות הולכת וגדלה לידע עשיר ומגוון ואפשרויות למידה אין סופיות. זו יכולה להוות קרקע לצמיחה והתפתחות אישית עבור כל אחד ואחת. במיוחד, יש כאן הזדמנות עבור אוכלוסיות מוחלשות…
נכתב ע"י עו"ד רות עדן – מנכ"לית Community Forward ורינתיה ברוכים לוין – מנכ"לית limi ע"פ דו"ח CMX – ארגון מנהלי הקהילות הבינלאומי, יותר ויותר ארגונים בעולם מבינים שקהילה פנים ארגונית זה כבר לא nice to have, אלא צורך קריטי ממשי (הדו"ח יצא עוד לפני הקורונה). למעשה, יותר ממחצית מהארגונים העידו שקהילות הן חלק בלתי…
זהו הסקר המקיף ביותר שנעשה בתחום הלמידה הארגונית בארץ, השתתפו בו למעלה מ-90 ארגונים מכלל המגזרים במשק. מטרתו להוות כלי עבור הנהלות ואנשי למידה בארגונים, לצורך קבלת החלטות מושכלות שיקדמו את הלמידה כמנוע צמיחה ארגוני. הסקירה נכתבה ע"י רינתיה ברוכים לוין ואורית שטיין בסיוע ד"ר ערן גל וד"ר מיטל אמזלאג מהפקולטה לטכנולוגיות למידה HIT תודה…
ההכשרות שלנו מותאמות למנהלים, עובדים ולאנשי הלמידה בארגונים
אני רוצה לשמוע עוד!