מ-Role Based ל-Skill Based – מה זה בעצם אומר?

מתפקידים למיומנויות

המונח Skill (יכולת, מיומנות, כישור) נכנס יותר ויותר לז'רגון המקצועי שלנו ואף תופס מקום משמעותי בדיון האסטרטגי סביב תהליכי ReSkilling  ו-Upskilling. התהליך הזה אינו סמנטי אלא מהותי ומייצג בין היתר את השינוי המשמעותי בשוק התעסוקה בו יכולות וניסיון משמעותיים יותר מתפקיד והסמכה. להלן מילון המונחים מוצע לתהליך והסבר של ההשפעה על תפקיד אנשי הלמידה בארגון….

איזה כנסים יש בעולם הלמידה בארגונים?

conference

ריכזנו עבורכם את הכנסים והמפגשים המרכזיים בתחום כי תמיד יש מה ללמוד והכי כיף לפגוש קולגות למקצוע. בכנסים הרלוונטיים, פתיחת הרישום עולה לקבוצת "למידה ארגונית" לכן כדי לעקוב כדי להתעדכן. ריכזנו לכם גם כנסים בחו"ל, הם נמצאים בהמשך העמוד. קחו הכל בערבון מוגבל, קורונה וזה… הכנס* מתי בד"כ? כמה עולה? איך מתעדכנים? ועוד כמה מילים……

תשובה לפנדמיה: תפיסת HR החדשה של ברסין

joshbersin10hrpractices

סקירת וובינר של ג'וש ברסין ע"י אורית שטיין אז, מה למדתי מהוובינר של ג'וש ברסין לגבי האופן בו HR צריכים להתמודד עם משבר הקורונה בשנה הקרובה? שניה לפני, מילה על ברסין. ברסין הוא מומחה לעולם ה-HR על כל גווניו (כולל למידה ארגונית), חוקר, יועץ, מלמד ועוד. ידוע בתור מומחה שדעותיו מובילות טרנדים מקצועיים רבים. אז…

מה עשתה הקורונה ללמידה הארגונית בישראל (ובעולם)?

Learning and Corona

את הנושא הזה בדיוק חקרו החברים בפקולטה לטכנולוגיות למידה ב-HIT:  פרופ׳ גילה קורץ, ד״ר ערן גל, ד״ר מיטל אמזלג וינאי זגורי. הצטרפו אליהם גדעון זילר, עידן טפירו ואנוכי. הסקר נערך בקרב ארגונים בארץ במטרה להבין כיצד התנהל המעבר ללמידה דיגיטלית בארגונים ולבחון את השינויים המרכזיים במתודות וטכנולוגיות הלמידה כתוצאה מהשפעות הקורונה. בגדול מדובר בנתונים משוגעים!…

על אוצרות ולמידה בארגונים

museum

כשהייתי ילדה לאבא שלי היה קטע שחוזר על עצמו, הוא הצביע על השפה העליונה ואמר: "את רואה מה יש לך כאן?" ואז מסביר על עד כמה אנחנו לפעמים מפספסים דברים שנמצאים לנו ממש מתחת לאף כי אנחנו במעין נקודת עיוורון.  בעיניי ככה זה עם אוצרות בלמידה בכלל ובטח עם המיזם שצומח לכולנו כאן מתחת לאף…

איך מקדמים אסטרטגיית למידה דיגיטלית בארגון?

digital-learning-strategy

תעשיית הלמידה בארגונים עוברת טלטלה ע"י טיפול בשוק דיגיטלי. אז הרמנו וובינר כדי לתת פרספקטיבה על המצב ולספק כלים ראשוניים לבחינת הדרך בה אנחנו מלמדים כיום בארגונים, לאור לקחי הקורונה. היינו מעל ל-70 אנשים שלמדו יחד 3/4 שעה. את הוובינר הובילו בשותף ד"ר ערן גל ורינתיה ברוכים לוין. דיברנו על: איפה אנחנו היום? מיפינו את…

הנה עוד דרך ללמוד מהקורונה – מטה קוגניציה

cognition

סייעה לכתיבה – ספיר נמיר מטה קוגניציה כמובן רלוונטית גם לימים כתיקונם אבל עכשיו היא ממש צועקת "תשתמשו בי". אז מה זה מטה קוגניציה ולמה היא כ"כ מגניבה? מטה קוגניציה מוגדרת כך: "היכולת של אדם לבקר את התהליכים הקוגניטיביים של עצמו" (Flavell,1979). כלומר, היכולת שלנו "להסתכל מהצד" על המחשבות שלנו, לפתח מודעות לדפוסי החשיבה האלו…

רשימת למידה

learning-sources

נכתב על ידי ספיר נמיר – מנהלת התוכן של limi עולם ההדרכה והלמידה הארגונית משיק להרבה עולמות אחרים, מהם אנחנו יכולים לשאוב המון מידע, ללמוד וליישם אצלנו. ארגונים גדולים כבר יודעים שאם הם לא ילמדו משהו חדש באופן שוטף הם ייתקעו בעבר או יותר גרוע, יהיו לא רלוונטיים בעתיד. ברשימה הזאת אספתי לכם ולכן כמה…

רשמים מכנס טכנולוגיות למידה לונדון 2020

conference

נכתב ע"י קרן כהן השנה השתתפתי בכנס טכנולוגיות למידה 2020 בלונדון – החוויה הייתה מדהימה ומרתקת. מדובר באחד מהכנסים הגדולים בעולם במקצוע שלנו. רגע לפני הסקירה המלאה שתי נקודות כלליות  הכנס בנוי משני חלקים: תערוכת המציגים – בו נמצאים מאות ספקים שונים בתחום ההדרכה ובמשך היום יש לא מעט הרצאות קצרות.  כל אחד יכול להגיע…

למידה ארגונית אקולוגית

ecological-organizational-learning

מאיפה זה בא לי? אז באופן כללי, יש לי עניין באופנה ואני עוקבת כבר הרבה זמן אחרי בלוגריות שמדברות על ההשפעות ההרסניות של התעשייה הזו על כדור הארץ (הידעתם? זו התעשייה המזהמת בשנייה בגודלה אחרי תעשיית הבשר). וזו דוגמה אחת לכמה אנחנו מזהמים, יוצרים זבל בכמויות, צורכים בטירוף. כל זה גורם לי לחשוב שהביטוי "אחרי…