איך ארגונים יצאו חזקים יותר מהקורונה?

לפני מספר שבועות חברת מקנזי פרסמה מאמר בו היא מתארת איך ארגונים צריכים להתמודד ולצאת מחוזקים מהקורונה. המאמר נכתב ע"י Sapana Agrawal, Aaron De Smet, Sébastien Lacroix, and Angelika Reich ותורגם וסוכם על ידי איילת מטלון (מנהלת יחידת למידה ופיתוח ארגוני בבנק ישראל) נו אז איך? ארגונים צריכים להתחיל להכשיר את העובדים מחדש, עכשיו. למרות…

מה עשתה הקורונה ללמידה הארגונית בישראל (ובעולם)?

Learning and Corona

את הנושא הזה בדיוק חקרו החברים בפקולטה לטכנולוגיות למידה ב-HIT:  פרופ׳ גילה קורץ, ד״ר ערן גל, ד״ר מיטל אמזלג וינאי זגורי. הצטרפו אליהם גדעון זילר, עידן טפירו ואנוכי. הסקר נערך בקרב ארגונים בארץ במטרה להבין כיצד התנהל המעבר ללמידה דיגיטלית בארגונים ולבחון את השינויים המרכזיים במתודות וטכנולוגיות הלמידה כתוצאה מהשפעות הקורונה. בגדול מדובר בנתונים משוגעים!…

על אוצרות ולמידה בארגונים

museum

כשהייתי ילדה לאבא שלי היה קטע שחוזר על עצמו, הוא הצביע על השפה העליונה ואמר: "את רואה מה יש לך כאן?" ואז מסביר על עד כמה אנחנו לפעמים מפספסים דברים שנמצאים לנו ממש מתחת לאף כי אנחנו במעין נקודת עיוורון.  בעיניי ככה זה עם אוצרות בלמידה בכלל ובטח עם המיזם שצומח לכולנו כאן מתחת לאף…

איך מקדמים אסטרטגיית למידה דיגיטלית בארגון?

digital-learning-strategy

תעשיית הלמידה בארגונים עוברת טלטלה ע"י טיפול בשוק דיגיטלי. אז הרמנו וובינר כדי לתת פרספקטיבה על המצב ולספק כלים ראשוניים לבחינת הדרך בה אנחנו מלמדים כיום בארגונים, לאור לקחי הקורונה. היינו מעל ל-70 אנשים שלמדו יחד 3/4 שעה. את הוובינר הובילו בשותף ד"ר ערן גל ורינתיה ברוכים לוין. דיברנו על: איפה אנחנו היום? מיפינו את…

הפינה של ארן – whimsical

ארגז הכלים של ארן

"וואו ווימסיקל" בקצרה: מערכת ניהול ידע ומרחב עבודה ו-י-ר-ט-ו-א-ל-י! זה הדבר הבא, כי מי יחזור לקיים פגישות פרונטלית משמימות? המערכת מאפשרת לייצר תרשימים, פתקיות, Wirefram (תבניות בסיס לעיצוב) ומפות חשיבה, שעליהן דיברנו גם בפודקאסט. ארן סקר עבורנו את הכלי מכל כיוון בפחות מ-2.5 דק' – כולל רעיונות לשימוש בתהליכי למידה כמובן. צפו:  

הנה עוד דרך ללמוד מהקורונה – מטה קוגניציה

cognition

סייעה לכתיבה – ספיר נמיר מטה קוגניציה כמובן רלוונטית גם לימים כתיקונם אבל עכשיו היא ממש צועקת "תשתמשו בי". אז מה זה מטה קוגניציה ולמה היא כ"כ מגניבה? מטה קוגניציה מוגדרת כך: "היכולת של אדם לבקר את התהליכים הקוגניטיביים של עצמו" (Flavell,1979). כלומר, היכולת שלנו "להסתכל מהצד" על המחשבות שלנו, לפתח מודעות לדפוסי החשיבה האלו…

הפינה של ארן – והפעם Microsoft Teams

ארגז הכלים של ארן

נתחיל מהטיפ הראשי – אם יש לארגון שלכם מערכת, איתה אתם עובדים באופן קבוע – גם אם לא לצורך שיחות הוידאו, נצלו את כל הכלים שלה! לא לרוץ בהכרח לכלי מסוים רק כי "כולם מדברים עליו". אז מה יש ב-Microsoft Teams? √   מרחב צוותי לעבודה ולמידה משותפת √   שיחות וידאו ואודיו √   להקליט את השיחה…

למידה בארגונים וקורונה – תמונת מצב

opportunity

נכתב על ידי ספיר נמיר ורינתיה ברוכים לוין נגיף הקורונה הביא לפתח ביתנו (פשוטו כמשמעו) בידוד, לחץ, משבר כלכלי, מחסור במזון, מסיכות, רעשנים והמון המון אלכוג'ל. אבל אפשר להסתכל על זה מכיוון נוסף: יש כאן גם הזדמנות. אפילו ראש עירית באר שבע אומר את זה :) מה במאמר?  נזק נזק תרדוף – רקע קצרצר מודל…

למידה ארגונית אקולוגית

ecological-organizational-learning

מאיפה זה בא לי? אז באופן כללי, יש לי עניין באופנה ואני עוקבת כבר הרבה זמן אחרי בלוגריות שמדברות על ההשפעות ההרסניות של התעשייה הזו על כדור הארץ (הידעתם? זו התעשייה המזהמת בשנייה בגודלה אחרי תעשיית הבשר). וזו דוגמה אחת לכמה אנחנו מזהמים, יוצרים זבל בכמויות, צורכים בטירוף. כל זה גורם לי לחשוב שהביטוי "אחרי…

למידה היא בכלל כלי ניהולי?!

ארגז כלים

*פוסט זה מיועד למנהלות ומנהלים שרוצים להתפתח ולפתח אנשים וארגונים* למידה בעולם החדש אי שם בשנות ה-90 כתב פיטר סנג'י (מומחה עולמי לניהול ב-MIT) ספר פורץ דרך – "הארגון הלומד". אחד הציטוטים האייקונים ממנו הוא: "בעידן הנוכחי, הצלחתו של ארגון לשרוד מותנית בהיותו ארגון לומד – מקום בו אנשים מגלים ללא הרף כיצד הם יכולים…

דילוג לתוכן